Διδασκαλία παδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο

Σκοπός του βιβλίου είναι η απόκτηση διδακτικής τεχνογνωσίας για τη διδασκαλία των μαθητών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο.
Πιο συγκεκριμένα το βιβλίο στοχεύει:
– Να οριοθετήσει τα άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και να προκρίνει ένα σύνολο διδακτικών παραινέσεων για τη διδασκαλία τους
– Να περιγράψει την ένταξη και τη συνεκπαίδευση των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο, αξιοποιώντας ερευνητικά δεδομένα
– Να αναλύσει τις διαφορές των μαθητών και τους τρόπους που μαθαίνουν
– Να πραγματευθεί τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας στο επίπεδο του αναλυτικού προγράμματος
– Να εκπονήσει σχέδια διδασκαλίας συνεκπαίδευσης μαθητών
– Να επεξεργαστεί ένα σύνολο διαδραστικών ρυθμίσεων προσαρμογής της διδασκαλίας στη συνεκπαίδευση των μαθητών
– Να αναπτύξει την οικοσυστημική αξιολόγηση των μαθητών και να διαμορφώσει πρόγραμμα διδακτικής παρέμβασης, εκπονώντας παραδείγματα εφαρμογής
– Να διαχειριστεί τη σχολική τάξη στα επίπεδα της πρόληψης και της παρέμβασης. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)